Betriebliche Weiterbildung als zukunftsgestaltende Kraft in wissensbasierten Unternehmen

von Sebastian Scheibe

Obwohl Wissensmanagement als Instrument organisationalen Lernens verstanden wird, werden pädagogische Beiträge bisher eher selten zur Lösung organisationaler Wissensprobleme herangezogen. Gerade Themen wie die Selektion, Aneignung und Vermittlung von Wissen sind genuine Handlungsfelder der Pädagogik und legen es nahe, Wissensmanagement unter Einbezug einer pädagogischen Perspektive zu realisieren. Vor dem Hintergrund technischer und arbeitsorganisatorischer Veränderungen in den Unternehmen wird organisationales Lernen immer deutlicher als strategischer Erfolgsfaktor erkannt.

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