Kommunizierendes Lernen: Über den Dialog zum Wissen

von Prof. Dr. Brigitte Stieler-Lorenz, Yvonne Paarmann, Klemens Keindl, Alexia Waller

Implizites Erfahrungswissen zu erkennen und konsequent zu nutzen, ist eine zentrale Herausforderung zum Erhalt der Innovationsfähigkeit von Unternehmen. Bislang aber fehlten praktikable Methoden, das verbalisierbare implizite Wissen zu erschließen, weiterzugeben und in der Organisation zu verankern.

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