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von Norbert Beck

Lernen, Arbeiten und Freizeit sind hierzulande zunächst grundsätzlich getrennte Prozesse: Vom Kindergarten über Schule bis zur Universität wird in sozial, zeitlich und räumlich geschlossenen Umgebungen gelernt. Schnittstellen zu Lebens- und vor allem Arbeitsprozessen sind nur selten vorhanden.

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