Einstellungs- und Verhaltensänderung mit Multimedia (Teil 2)

von Jens Uwe Martens

Im ersten Teil dieses Beitrages ging es darum zu erörtern, inwiefern Multimedia-Programme das gezielte Vermitteln von Einstellungen und Verhaltensweisen unterstützen, wo ihre Möglichkeiten und Grenzen liegen und welche lernpsychologischen Regeln bei der Programm-Gestaltung zu berücksichtigen sind.

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