Zwischen Theorie & Praxis: Corporate Learning Excellence bei der apoBank

von Christina Redeker

Lebenslanges berufsbegleitendes Lernen, Mitarbeiterqualifizierung, lebensphasenorientierte Personalentwicklung – gute und schlüssige Managementmodelle und Konzepte gibt es zuhauf. Oft bleiben sie jedoch blanke Theorie. Nämlich dann, wenn die Wissenschaft sich nicht mit der Praxis vernetzt. Doch auch die Unternehmen sind in der Pflicht: Sie müssen ein Lernumfeld schaffen, das Mitarbeiter begeistert und zum Mitmachen bewegt. In der Praxis gelingt dieser Schritt noch zu selten. Diese Lücke wollte die Deutsche Apotheker- und Ärztebank (apoBank) schließen. In einer Kooperation mit der Hochschule Darmstadt (h_da) entwickelte sie ein innovatives Lernkonzept, das Methoden und Möglichkeiten des Corporate Learning mit dem Excellence-Modell der European Foundation for Quality Management (EFQM) verbindet. Damit soll eine erlebbare und anfassbare Corporate-Learning-Excellence-Praxis auf Mitarbeiter- und auf Organisationsebene erreicht werden.

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