Learning Design - ein zukunftsweisender Standard zur Planung und Durchführung von Lernprozessen

von Beate Bruns

IMS Learning Design (LD) definiert eine plattformunabhängige Sprache, in der Planer und Autoren ihre Lernszenarien und -prozesse beschreiben können. Diese Spezifikation für Online-Lernen wurde erstmals im Februar 2003 durch das IMS Global Learning Consortium (www.imsglobal.org) veröffentlicht. Im Gegensatz zu den gängigen Standards AICC, SCORM oder QTI werden dabei nicht einzelne Lern- und Testeinheiten betrachtet, sondern komplexe, umfassende Lernszenarien.

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