Kindergarten, Schule, Lehre oder Studium – fertig! So sah, ganz grob umrissen, der gängige Ausbildungsweg noch vor wenigen Jahrzehnten aus. Spätestens Anfang 20 hatte man sich das Wissen für sein weiteres (Arbeits-)Leben angeeignet. Doch der Wandel zur Wissensgesellschaft hat gerade in diesem Punkt für gravierende Veränderungen gesorgt. Nach Lehre oder Studium folgen heute abendliche Weiterbildungen, Fernlehrgänge, Aufbauseminare etc. – alle mit dem Ziel, den eigenen Wissensstand auszubauen, neue Fähigkeiten hinzuzugewinnen und vorhandene Fertigkeiten zu perfektionieren.
Da Präsenzseminare häufig sehr kostenintensiv sind, setzen immer mehr Firmen, aber auch Privatpersonen auf elektronische Lernformen. Ob am Arbeitsplatz, dem heimischen PC oder unterwegs via Smartphone – neues Wissen lässt sich heute immer und überall abrufen und trainieren. Eine strikte Trennung von Lernen, Arbeiten und Leben gibt es nicht mehr. Denn das Faktenwissen von gestern kann morgen schon veraltet sein.
Wer mit dem technischen Fortschritt und vor allem mit den erst kürzlich ausgebildeten, hoch motivierten und exzellent geschulten Young Professionals mithalten möchte, muss sich bis ins hohe (Arbeits-)Alter kontinuierlich fortbilden. Zwar hat die Generation 50plus einen entscheidenden Vorteil gegenüber den frisch gebackenen Hochschulabgängern: jahrzehntelanges Erfahrungswissen. Doch erst zusammen mit aktuellem IT- und Fachwissen kann dieses implizite Knowhow sein ganzes Potenzial entfalten.
Welche Möglichkeiten des interaktiven Lernens sich in der Praxis bewährt haben, wie sich das neue Wissen am besten in den Arbeitsalltag übertragen lässt und mit welchen Strategien Unternehmen kontinuierliches Lernen in ihrer Firmenphilosophie verankern, lesen Sie in unserem Titelthema ab Seite 20.
In diesem Zusammenhang ist es zudem äußerst interessant, inwieweit sich die Bereitschaft zum lebenslangen Lernen bereits in den Köpfen der Menschen verankert hat und wie sich den zunehmenden Einsatz von E-Learning beurteilen. Genau diese Fragen beantwortet eine aktuelle Studie, die einen europaweiten Vergleich anstellt. Die wichtigsten Ergebnisse lesen Sie auf den Seiten 24 und 25. In diesem Sinne wünsche ich Ihnen einen erfolgreichen Start in ein wissensintensives Jahr 2010 voller neuer Erkenntnisse, spannender Erfahrungen und zahlreicher Wissensbausteine – sowohl im beruflichen als auch im privaten Bereich. Denn die Grenzen sind fließend und werden in naher Zukunft völlig verschwinden. Ganz im Sinne von: Leben heißt (weiter-)bilden.
Als am 03. August 1984 um 10:14 Uhr Michael Rotert, wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Telematik an der Universität Karlsruhe, die Botschaft von Deborah Brittner aus dem US-Bundesstaat Massachusetts auf seinem Terminal erhielt, konnte er nicht erahnen, dass dies die Geburtsstunde einer neuen Art der Informationsverteilung sein würde: Deborah Brittner war eine Mitarbeiterin des CSNET, ei...
Auch in der betrieblichen Weiterbildung ist derzeit scheint angesichts von Kontaktbeschränkungen und Abstandsgeboten ein einfaches "Weiter so!" nicht möglich. Und vielerorts auch gar nicht gewollt, denn wer sich in den vergangenen drei Monaten an Homeoffice und vernetztes Arbeiten gewöhnt hat, der will nicht unbedingt zurück in alte Muster. Freie Zeiteinteilung und Selbstbestimmung gehören zu den groß...
Es ist eigentlich seit jeher bekannt, dass Menschen miteinander und voneinander lernen. Und zwar nicht immer nur von einem Lehrer, sondern auch von jenen, mit denen sie quasi im gleichen Boot sitzen: von ihren Mit-Lernenden. Wenn die notwendige Infrastruktur für solche Gruppenlernprozesse geschaffen wird, sprechen die Experten gern von Social Learning. Das hat mit den neuen sozialen Medien von YouTube bis ...
Seit Corona ist nichts mehr, wie es war. Auch in der beruflichen Fortbildung hat sich die Digitalisierung deutlich beschleunigt. Holger Offermanns, Global Head of Digital Learning bei der TÜV Rheinland Akademie, berichtet von aktuellen Digitalisierungsoffensiven des in mehr als 25 Ländern weltweit tätigen Kompetenzentwicklers. ...
Die Gemeinhardt Gerüstbau Service GmbH hat für seine 42 Mitarbeiter einen so genannten Bildungs-Quickie entwickelt: Der Sondergerüstbauer spendiert allen das Abo für die Blinkest-App sowie für drei Monate die Audible-App. Die Zusammenfassung von mehr als 3.000 Sachbüchern und der Zugang zu Hörbüchern ist nur eines von vielen Angeboten, mit denen die Sachsen ihre Mitarbeiter fit machen. Rund 15...
Während digitale Dienste schon lange integraler Bestandteil unseres beruflichen Alltags sind, werden die Instrumente zum digitalen Lernen in der betrieblichen Aus- und Weiterbildung oftmals noch stiefmütterlich behandelt. Wo im Privatleben längst Tablets und Cloudservices auch für eigene Lerninteressen angesagt sind, spricht man in so manchen Unternehmen noch von Zukunftsmusik. ...
Unsere komplexe, volatile Arbeitswelt fordert von Organisationen und ihren Mitgliedern kontinuierliches Weiter-, Neu- und Umlernen. Statt den Fokus auf den Erwerb spezifischer Fähigkeiten zu legen, unterstützen moderne Lernkulturen die Entwicklung eines Learning Mindsets: einer Haltung, die von Selbststeuerung, Lernfähigkeit und Selbstreflexion geprägt ist. Im Fokus stehen Metakompetenzen, die die...
Wissen managen, Wissen vermitteln, Kompetenz aufbauen - wer kann das besser, wer ist auf diesem Feld erfahrener als eine Universität? Welche Rolle also spielen digitale Technologien für die Wissensvermittlung an einer Hochschule? Besonders ambitioniert positioniert sich die Universität St.Gallen (HSG). Sie sieht sich als eine der führenden Wirtschaftsuniversitäten in Europa und legt großen Wert ...