2014/2 | Praxis Wissensmanagement | Social Media

Mit Social Media lernen: Potenziale & Erfolgskriterien

von Jonas Konrad, Susan Göldi, Steffen Dörhöfer

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In modernen Organisationen hat sich der Umgang mit Wissen grundlegend gewandelt. Der Einsatz von Social Media eröffnet vor allem für das Bildungsmanagement weitreichende Möglichkeiten zur Unterstützung informeller Lernprozesse, den Aufbau vernetzten Wissens (kollektive Intelligenz) und der Etablierung ortsunabhängiger sozialer Netzwerke. Obwohl die Chancen und Risiken des Einsatzes von Social Media in der Personalentwicklung und in der Hochschullehre ein wichtiges Trendthema darstellen, verfügt die angewandte Forschung bisher kaum über gut dokumentierte Best und Worst Practices. An der Fachhochschule Nordwestschweiz (FHNW) wurden im Rahmen eines Forschungsprojekts die Ist-Situation sowie das Potenzial in Bezug auf den Social-Media-Einsatz in der Lehre ermittelt und darauf aufbauend, verschiedene Nutzungsszenarien entwickelt.

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