Die Einführung einer virtuellen Lernumgebung ist eine Sache, ihre effektive Nutzung hingegen eine ganz andere und durchaus viel kompliziertere Angelegenheit. Denn während das Management der Implementierung zustimmt und die IT die technischen Anforderungen umsetzt, stehen die Dozenten und Trainer anschließend vor der Aufgabe, die Plattform intensiv zu nutzen – und das häufig nur mit minimaler Anleitung und Einarbeitung.
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„Nicht für die Schule, für das Leben lernen wir“ – diese alte Weisheit wurde längst von der Realität überholt und müsste heute sinngemäß lauten: „Nicht in der Schule, im ganzen Leben lernen wir.“ Lebenslanges Lernen ist in wissensbasierten Volkswirtschaften zum Erfolgsfaktor für Menschen und Unternehmen geworden. Und weil Studierende, Arbeitnehmer und andere Interessierte in unterschiedli...
In einem Interview mit Stanislaw Lem im Jahr 2003 stellte der Wissenschaftsautor in Krakau ein Gedankenexperiment vor: Man fliegt auf einen fremden, bewohnten Planeten. Dort habe man die Wahl: Entweder sehe man sich die neue Welt sicher und bequem in einem wohl temperierten Raum auf einem riesigen interaktiven Monitor an oder man steige in einen Fluggleiter und fliege über die reale Oberfläche des Planete...
